\documentstyle[12pt,dutch,a4wide]{article}
%\title{}
%\author{}
%\date{\today}
%\maketitle
%\tableofcontents

\begin{document}
\subsubsection*{17-1-1993 Michiel}
Het is al een tijdje geleden dat ik de middelbare school verliet. Het is zelfs
nog langer geleden dat ik godsdienstonderwijs genoot op deze middelbare school.
Dit weekend kwam ik toevallig het schrift tegen dat ik in dit grijze verleden
voor dit vak gebruikte. Toen moet ik me met opzet verveeld hebben. Dit
concludeer ik uit het resultaat. Ik zal beschrijven hoe dit schrift eruit ziet.
De niet gebruikte bladzijden zijn eruitgeknipt, waarschijnlijk voor gebruik als
kladpapier of zo. De 'aantekeningen' staan er wel in. De ruimte die men
hiervoor normaal gesproken gebruikt is daarvoor gebruikt. Ze zijn echter wel
vrij slordig, maar ik kan het nog wel lezen. (Ik vind het er zelfs niet lelijk
uitzien wat ik toen wel vond geloof ik) Verder zijn, en daar gaat het om, de
marges/kantlijnen helemaal volgetekend. Het zijn veelal abstracte tekeningen
met balpen. Meest gebruikte kleur is dus blauw, maar ook rood, groen, en zwart
komen voor. Ik herinner mij ook het gebruik van een rood potloodje (ik geloof
zelfs dat ik dit toen wel als een leuk symbool voor de democratie zag). Nu
merkte ik op dat ik het eigenlijk best wel mooi vond. Toen vond ik het ook wel
aardig, maar kon ik er niet objectief naar kijken. Ook overheerste wellicht
toen een doel van het tekenen, namelijk als soort protest tegen de
godsdienstlessen, ik vertikte gewoon om mijn tijd {\em alleen} aan godsdienst
te wijden en om mijn schrift een beetje netjes te houden.---Ik weet trouwens
niet meer zeker of toen inderdaad een motief was, ik formuleer het namelijk pas
nu zo. Ook geef ik toe dat het als protest nogal zwak is--- Dat vind ik best
wel grappig, dat je na enige tijd naar jezelf kunt kijken als naar een ander.
Ook vind ik het nu jammer dat ik het toen niet meer gedaan heb, dan had ik nu
nog wat meer gehad om te bekijken. Nu zijn het namelijk maar een bladzijde of
10 \`a 20. In anderere schriften (niet van godsdienst) heb ik het niet of
nauwelijks terug kunnen vinden. Wel herinner ik mij dat ik daarvoor (in de
tweede of derde of zo, dit is in de vierde of vijfde gemaakt) onder engels of
zo ook verschillende tekeningen in deze stijl gemaakt moet hebben.
Ergste van alles is dat ik het idee heb dat ik het niet meer kan, althans niet
meer in die vorm. Tegenwoordig maak ik ook nog wel eens een tekeneningetje per
ongeluk in de kantlijn, maar ik vind het dan toch niet zo 'orgineel' als toen.
Ik vrees dus dat mijn creativiteit dus toch is aangetast door ruim een jaar
 mij alleen maar bezig houden met abstract wis- en natuurkunde onderwijs (geen
engels, frans, duits meer, geen godsdienst meer, volgens mij was ik hier nog
orgineler bezig dan bij tekenen). Ook zal het komen omdat ik nu probeer, net als
bij de belangrijke vakken van de middelbare school, mijn aantekeningen vrij te
houden van 'geklieder' omdat dat de waarde van de aantekeningen zelf niet zal
bevorderen.

\end{document}